为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，抓牢立德树人课堂教学主渠道、主阵地作用，本学期第16个教学周，学校党委书记林松柏等校领导走进学院、深入课堂，持续关注课堂质量建设。

本周，林松柏听评了马克思主义学院谢丽威老师的《马克思主义基本原理》和学前教育学院牛晓老师的《幼儿园游戏》，走进音乐学院杨靖老师的《声乐》和刘源老师的《钢琴》课堂，对课堂质量建设情况进行现场调研，对四位老师的课堂教学给予充分肯定并进行点评指导。

谢丽威老师在《马克思主义基本原理》课堂上，系统讲解了“政治经济学”部分“马克思劳动价值理论”的内容，以已学知识促思考，以案例推进程，以问题强互动，凸显学生中心。听课后林松柏指出，课程目标是教学实施的主线，问题驱动、案例引导是引发学生思考的抓手，教学内容中要将中国的、当今世界的热点问题引入课堂，增强学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认同。林松柏强调，思政课教学要科学而及时地回答学生普遍关心的实际问题，把重大理论和现实问题阐释清楚。要用马克思主义及其中国化创新理论教育引导学生，教会学生运用马克思主义的立场、观点和方法，把握事物本质、把准时代脉搏。

牛晓老师在《幼儿园游戏》课堂讲授中，以分组游戏展示创设真实情境，激发学生讨论与问答，通过找问题、解问题、验实效推动课堂发展。林松柏听课后指出，课程基于OBE理念，重塑课堂内容，创新设计思路，以问题为导向，引导学生从不同角度思考游戏的价值，值得肯定，但在教学中应细化过程评价标准并传递给学生，保障学习目标达成。林松柏强调，学前教育的课堂案例更要优先选择中国案例，培养学生在学前阶段教育中注重传输中国传统教育家的教育理念。

在音乐学院，杨靖老师以歌曲《绒花》学唱开启课堂，通过全面剖析激发学生艺术情感，采用与学生互相教唱使学生成为课堂中心。刘源老师则围绕师范类钢琴课的课程目标和考核要求，对钢琴作品《北风吹》《甜梦》的内容、风格和文化等进行了讲解，对学生的读谱、练琴方法等进行教授。林松柏听课后指出，课堂教学中有效贯彻了师范专业认证的课改理念，更要将“歌唱状态”“以情带声”等教学要求融入专业发展的指导中，引导学生专业态度、价值认同等的课堂目标达成；同时，音体美类课程的教学设计也要遵循OBE理念，持续推动能力范式课堂教学改革走深走实。林松柏还就学院下学期专业认证准备工作给予了专业指导，从人才培养方案和教学大纲修订内容、专业认证标准、学科发展特点等方面提出了指导意见。

林松柏根据此次现场听看课的调研情况对教学基本条件改善提出了意见，强调各有关职能部门和二级学院共同努力，坚持大质量观理念，持续改进，为课堂质量建设保驾护航。

近年来，校领导听看课工作已渐成常态。全体校领导从学期初到学期末，根据教学进程安排，分头随机走进学院听课看课，持续关注教师教学质量建设。本学期末，校党委副书记赵敏听评了教师教育学院王铮老师讲授的《咨询心理学》；副校长张兆明对马克思主义学院陈赟老师的《马克思主义基本原理》的课堂质量进行了考察；党委委员、副校长李伯伟听评马克思主义学院青年教师逯修琪的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程；党委委员、纪委书记、监察专员高明辉听评马克思主义学院青年教师刘亚新的《马克思主义基本原理》课堂；党委委员、副校长孙正听评了马克思主义学院王锁老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，并围绕实验课课堂质量，考察了生命科学学院刘婧老师的《植物分子生物学》和威尼斯欢乐娱人城AⅤ大中国魏红老师《分析化学实验》的课堂教学情况。

截至本周，全体校级督导的听评课工作也基本完成，学校领导以及教学督导一以贯之，严守课堂质量关，为共建共育良好的教学质量保驾护航。

摄影：邵恒

供稿审核：宗美娟

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊